Slutsats: Tester med hög insats förbättrar inte utbildningen Det driver elever och lärare bort från lärande och ibland från skolan. Den begränsar, förvränger, försvagar och utarmar läroplanen samtidigt som den främjar undervisningsformer som inte engagerar eleverna eller stödjer högkvalitativt lärande.
Vilka är fördelarna med att testa höga insatser?
Test skapa ansvarssystem och uppmuntra ökad datainsamling Tester kan leda till förbättrade innehållsstandarder, förbättrad undervisning och förbättrad elevinlärning. De visar elevers och skolans prestationer och framsteg för föräldrar, lärare, administratörer och beslutsfattare.
Vilka är de positiva och negativa konsekvenserna av att använda tester med höga insatser?
Även om majoriteten av oavsiktliga konsekvenser är negativa, har forskare funnit att tester med hög insats har vissa positiva effekter på utbildningen, inklusive ökad lärares professionella utveckling, bättre anpassning av undervisningen till statliga innehållsstandarder, effektivare saneringsprogram för lågpresterande …
Varför bör standardiserade tester tas bort?
Sluta standardisera, visa studenten
På grund av stressen och ångesten kanske provresultaten inte riktigt speglar deras förmågor. Att få bra poäng på dessa standardiserade prov har blivit likställt med att ha en bra framtid i de flesta elevers sinnen, och dåliga poäng på provet kan i hög grad påverka elevernas självförtroende.
Är testning med höga insatser på uppdrag av IDEA?
A: Ja. Det finns ingen federal lag som begränsar delstater från att införa tester med hög insats och dess konsekvenser för enskilda elever, inklusive elever med funktionshinder som omfattas av Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) eller Section 504 of rehabiliteringslagen (504 §).
