'Ragged'-skolor var välgörenhetsorganisationer som syftade till att ge gratis utbildning till fattiga och utblottade barn i 1800-talets Storbritannien. … Han vädjar till de som har pengar att stödja de trasiga skolorna, vilket han själv skulle fortsätta att göra både ekonomiskt och i sina skrifter.
Vad tyckte Dickens om trasiga skolor?
Utan fler skolor skulle 'världens huvudstad', fruktade Dickens, bli ' en vidsträckt hopplös barnkammare av okunnighet, elände och last; en uppfödningsplats för hulkarna och fängelserna.
Vad trodde Charles Dickens om utbildning och skolor?
Han trodde starkt på universell, icke-sekteristisk utbildning, men inte nödvändigtvis under ett statligt system. Han gick aldrig med i något av de reformerande samhällena och verkade mer bekväm med att hantera särskilda fall och stora principer, snarare än lagstiftning och administration.
Hur kände Dickens skolan?
Charles Dickens var intensivt intresserad av utbildning och särskilt för välgörenhetsorganisationer och institutioner som tog hand om fattiga barn. För Dickens hade utbildning potentialen att rädda arbetarklassens barn från industrialiseringens härjningar och från farorna som lurade i den vidsträckta staden.
Vem undervisade på Ragged skolor?
Idén med trasiga skolor utvecklades av John Pounds, en skomakare från Portsmouth. År 1818 började pund undervisa fattiga barn utan att ta ut avgifter. Thomas Guthrie hjälpte till att främja Pounds idé om gratis skolgång för arbetarklassens barn.
