Hur vi skiljer oss åt gör oss till individer. I ett klassrum med liten eller ingen differentierad undervisning verkar bara studentlikheter stå i centrum. I ett differentierat klassrum erkänns och bygger man på gemensamma drag, och elevernas skillnader blir också viktiga inslag i undervisning och lärande.
Vad anses inte vara differentierad undervisning?
5 icke-exempel på differentierad undervisning
Att tilldela "avancerade" elever att undervisa "kämpande" elever. Att ge "avancerade" elever inga läxor. Gruppera elever i olika klasser baserat på deras förmåga Låter avancerade elever gå ur klassen tidigt eller ger dem mer ledig lektid.
Vad är det för fel med differentiering?
Vad är problemet? Problemet är att differentiering är dåligt förstådd. Denna brist på förståelse återspeglas i kritik som beskriver det som att "dumma ner" genom att "be olika elever att genomföra olika aktiviteter i samma klass ".
Vilka är fyra typer av differentiering?
Enligt Tomlinson kan lärare differentiera undervisningen på fyra sätt: 1) innehåll, 2) process, 3) produkt och 4) inlärningsmiljö.
Vad är differentiering i utbildning Carol Ann Tomlinson?
Tomlinson: Differentiering är en instruktionsmetod för att hjälpa lärare att undervisa med individer och innehåll i åtanke Differentiering innebär verkligen att försöka se till att undervisning och lärande fungerar för hela utbudet av elever, vilket verkligen borde vara vårt mål som lärare.
