Logo sv.boatexistence.com

Varför är en säker modell viktig i undervisning och lärande?

Innehållsförteckning:

Varför är en säker modell viktig i undervisning och lärande?
Varför är en säker modell viktig i undervisning och lärande?
Anonim

ASSURE-modellen är ett instruktionssystem instruktionssystem Robert Gagnés arbete har varit grunden för instruktionsdesign sedan början av 1960-talet då han bedrev forskning och utvecklade utbildningsmaterial för militär. Bland de första som myntade termen "instruktionsdesign", utvecklade Gagné några av de tidigaste instruktionsdesignmodellerna och idéerna. https://en.wikipedia.org › wiki › Instruktionsdesign

Instruktionsdesign - Wikipedia

eller riktlinjer som lärare kan använda för att utveckla lektionsplaner som integrerar användningen av teknik och media (Smaldino, Lowther & Russell, 2008). ASSURE-modellen sätter fokus på eleven och det övergripande resultatet av att uppnå lärandemålen.

Vilken är fördelen med att använda en säker modell i undervisningen?

Ge vägledning för att skriva mål - En stor styrka med ASSURE-modellen är att den skapar lärandemål baserade på ABCD-modellen Denna modell formulerar välformulerade lärandemål genom att beakta publik, beteende, villkor och grad av behärskning.

Hur Assure-modellen kan tillämpas för att förbättra processen för undervisning och lärande?

ASSURE-modellen har fått sitt namn från följande sex steg som är involverade i processen:

  1. A: Analysera elever. …
  2. S: Ange mål och mål. …
  3. S: Välj metoder och media. …
  4. U: Använd media och teknik. …
  5. R: Kräv elevmedverkan. …
  6. E: Utvärdera och revidera strategin för blandat lärande.

Vad handlar en säker modell om?

ASSURE-modellen är en sex-stegs Instructional Systems Design (ISD), avsedd att hjälpa lärare att använda teknik och media i klassrummet. ASSURE är ett sätt att säkerställa att inlärningsmiljön är lämplig för eleverna.

Varför är modellering viktigt i utbildningen?

Forskning har visat att modellering är en effektiv instruktionsstrategi genom att den låter eleverna observera lärarens tankeprocesser. Med den här typen av undervisning engagerar lärare eleverna i att imitera särskilda beteenden som uppmuntrar lärande.

Rekommenderad: